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En este post les presentaremos ejemplos de formas verbales simples y compuestas.

FORMAS VERBALES SIMPLES

Una forma verbal simple consta de una sola palabra relacionada con un verbo conjugado en singular o plural en presente , pasado o futuro.

Ejemplos : bailó, canta, correrá, juego, estudiamos, trabajan

Ejemplos de oraciones con formas verbales simples

• Ella bailó muy bien
• Él canta con mucha fuerza vocal
• Mi primo correrá mañana en la competencia
• Yo juego con mi perro
• Mi amigo y yo estudiamos juntos
• Los vecinos trabajan muy duro

FORMAS VERBALES COMPUESTAS

Estas formas constan de dos palabras que son una forma del verbo Haber y un participio (regulares terminados en ado, ido  o irregulares terminados en to, so, cho). 

Por ejemplo: ha cantado, han participado, hemos ido, he puesto, ha impreso, ha dicho.

Ejemplos de oraciones con formas verbales compuestas

Él ha cantado muy bien

Ellos han participado de la reunión

Hoy hemos ido a la playa 

He puesto tu celular en el escritorio 

La secretaria ha impreso los dcumentos, 

El profesor ha dicho que todos desaprobaron.

La oración la definimos de forma simple como el conjunto de palabras que están ordenadas de un modo que pueden transmitir un mensaje completo por sí misma

Partes de la oración 

Una oración empieza con una letra mayúscula y termina con un punto.  Está  formada básicamente por dos elementos: un sujeto y un predicado.

• Sujeto: Es la parte de la oración que indica de quién se habla o quién realiza la acción del verbo.
• Predicado: Es la parte de la oración que nos señala lo que hace o lo que se dice del sujeto.

Ejemplo 1:

El gato durmió en el sillón.

• ¿Quién durmió en el sillón? El gato- Sujeto
• ¿Qué hizo el sujeto(el gato)? durmió en el sillón-Predicado

El sujeto a su vez se divide en este caso en:

• El (modificador directo ) gato (núcleo del sujeto)

El predicado, que en este ejemplo es predicado verbal a su vez se divide en:

• durmió(núcleo del predicado que es un verbo) en el sillón(complemento del predicado)

Ejemplo  2:

Mis hijos son muy responsables

• ¿Quienes son responsables? Mis hijos- Sujeto
• ¿Qué se dice del sujeto(mis hijos)? son muy responsables-Predicado

El sujeto en este caso se divide en:

• Mis (modificador directo o determinante)
• hijos (núcleo del sujeto)

El predicado, que en este caso es nominal a su vez se divide en:

• son (que viene a ser el enlace o verbo copulativo)
• muy responsables (el adjetivo o sintagma adjetival que en este caso es el núcleo del predicado nominal conocido también como atributo)

3- Ejemplo:

Los jugadores de la selección lograron un gran triunfo.

• ¿Quienes lograron un gran triunfo? Los jugadores de la selección-Sujeto
• ¿Qué se dice del sujeto? lograron un gran triunfo-Predicado

El sujeto se divide en este caso en:

• Los (modificador directo o determinante)
• jugadores (núcleo del sujeto) de la selección (modificador indirecto o complemento del sujeto)

El predicado, que en este caso es verbal a su vez se divide en:

• lograron (que es el verbo que funciona como núcleo de este predicado verbal)
• un gran triunfo (que es complemento directo del predicado)

También debes saber:

El núcleo del sujeto siempre es un sustantivo o pronombre. En ocasiones el núcleo del sujeto no aparece en la oración, en cuyo caso se dice que es un sujeto elíptico.

Ejemplo:

• Han comprado helados para todos.

Se sobreentiende que delante de Han está el pronombre ellos, por lo cual debemos imaginar la oración con ese pronombre por delante, de esta forma:

• Ellos han comprado helados para todos (donde ellos es el sujeto elíptico).

El núcleo del predicado es por lo general un verbo en cuyo caso hablamos del núcleo de lo que se conoce como predicado verbal.

Sin embargo existe también el llamado predicado nominal, el cual está formado por los verbos copulativos:

• Ser
• Estar
• Parecer

Llamados así porque sirven de enlace entre el sujeto y el atributo. Este último elemento, el atributo, vendría a ser el núcleo, en un predicado nominal.

Ejemplos:

El niño está enfermo.

• En este caso, tenemos el verbo copulativo está y el núcleo del predicado nominal es el adjetivo enfermo que viene a ser el atributo.

El ganador fue Luis.

• En este caso, tenemos el verbo copulativo fue y el núcleo del predicado nominal es el sustantivo Luis que viene a ser el atributo.

La computadora es de Carlos.

• En este caso,tenemos el verbo copulativo es y el núcleo del predicado nominal es el complemento preposicional de Carlos que viene a ser el atributo.

Esa camisa parece tuya.

• En este caso, tenemos el verbo copulativo parece y el núcleo del predicado nominal es el pronombre tuya que viene a ser el atributo.

Diferencias entre el predicado verbal y nominal

Predicado verbal:

Se da cuando el verbo en la oración expresa el comportamiento del sujeto. En este caso, se utilizan la mayoría de los verbos conocidos.

Ejemplo: (verbo lograr)

• El equipo de fútbol logró un gran triunfo.

La parte que dice logró un gran triunfo es el predicado, que a su vez se divide en:

• logró (que es el verbo que funciona como núcleo de este predicado verbal)
• un gran triunfo (que es complemento directo de dicho predicado)

Otro ejemplo de predicado verbal (verbo correr)

El perro corrió por todo el parque

La parte que dice corrió por todo el parque es el predicado, que a su vez se divide en:

• corrió (que es el verbo que funciona como núcleo de este predicado verbal)
• por el parque (que es complemento directo de dicho predicado)

Predicado nominal:

Es cuando el sustantivo, adjetivo, pronombre o participio que sigue al verbo copulativo (ser  estar, parecer ) califica, clasifica o identifica al sujeto.

Por ejemplo:

Las canciones son muy románticas.

Donde el predicado nominal es "son muy románticas", que a su vez esta dividido en:

• El verbo copulativo: son.
• El núcleo del predicado nominal o también llamado atributo que en este caso es el sintagma adjetival: muy románticas.

El ganador de la competencia fue Ernesto.

Donde el predicado nominal es "fue Ernesto",que a su vez se divide en:

• el verbo copulativo: fue
• El núcleo del predicado nominal es el sustantivo: Ernesto que viene a ser el atributo.

La casaca es de Raúl

donde el predicado nominal es: es de Raúl, que a su vez se divide en:

• el verbo copulativo: es
• El núcleo del predicado nominal es el complemento preposicional: de Raúl

Ese cuaderno parece tuyo

Donde el predicado nominal es "parece tuyo", que a su vez se divide en:

• el verbo copulativo: parece
• El núcleo del predicado nominal o atributo que en este caso es el pronombre: tuyo.

Complemento nominal

El complemento nominal es el modificador que indica posesión, propiedad, pertenencia o materia de la cual está hecha una cosa.

Siempre se refiere al sujeto o a otro complemento y se le reconoce porque generalmente lo introduce la preposición "de".

Ejemplo de complemento nominal:

El profesor de matemáticas hizo un examen muy difícil.

• N.S. núcleo del sujeto: El profesor
• M.C.N. modificador complemento nominal: de matemáticas

Complemento directo

El complemento directo es el modificador que indica la persona, animal o cosa, denominada por un sustantivo o un pronombre, sobre la cual recae la acción del verbo.

Cuando se refiere a personas la antecede la preposición "a".

Ejemplo de complemento directo:

El profesor de gramática reprobó a la mitad del grupo

• N.S. núcleo del sujeto: El profesor de gramática
• N.P. núcleo del predicado: reprobó
• E enlace: a
• M.C.D. modificador complemento directo: la mitad del grupo.

Complemento indirecto

El complemento indirecto es el modificador que indica la persona o cosa que recibe el daño o el provecho de la acción verbal.

Lo anteceden las preposiciones "a" y "para".

Ejemplo de complemento indirecto:

El profesor de gramática le hizo un examen a mi hermano

• N.S. núcleo del sujeto: El profesor
• N.P. núcleo del predicado: de gramática le hizo un examen
• E enlace: a
• M.C.I. modificador complemento indirecto: mi hermano

Complemento circunstancial

El complemento circunstancial es el modificador que indica la circunstancia de lugar, tiempo, modo y cualquiera otra señalada por los demás complementos, en la cual se realiza la acción del verbo.

Este complemento admite cualquier preposición.

Ejemplo de complemento circunstancial:

El profesor de gramática hizo un examen en el salón 1.

• N.S. núcleo del sujeto: El profesor
• N.P. núcleo del predicado: de gramática hizo un examen
• M.C.C modificador complemento circunstancial: en el salón 1

A medida que los estudiantes de último año de secundaria se preparan para embarcarse en sus viajes universitarios, un aspecto vital de su proceso de solicitud es el ensayo de admisión. 

Esta redacción esencial ofrece a los comités de admisión una breve visión de la personalidad, los objetivos y los valores del autor. 

Sin embargo, escribir un ensayo universitario convincente y eficaz puede ser una tarea desalentadora, que provoque frustración y ansiedad en los estudiantes. 

En esta entrada del blog, te guiaremos a través del proceso de redacción de un ensayo universitaria de éxito, desde la lluvia de ideas hasta la edición. 

Con años de experiencia en el proceso de admisión a la universidad, estamos seguros de que nuestros consejos y estrategias le ayudarán a elaborar un ensayo universitario que muestre su voz única y lo diferencie de otros solicitantes. 

A lo largo de este artículo, te proporcionaremos información sobre lo que buscan los comités de admisión en una redacción, los errores más comunes que debes evitar y las técnicas para crear un producto final pulido que represente con precisión tus puntos fuertes e intereses. 

Con nuestra ayuda y tu toque personal, podrá elaborar un ensayo para la universidad que los comités de admisión recordarán y te ayudará a destacar.

Además, hay que decir que una  vez que el estudiante haya ingresado a la universidad la redacción de ensayos debería ser algo natural, así que no se trata solo del proceso de admisión.

Iniciamos eligiendo un tema pero antes recordemos qué es un ensayo y qué partes tiene:.

Qué es un ensayo

Un ensayo es una forma de expresión escrita que permite al autor explorar y analizar un tema en particular desde su perspectiva personal. 

A diferencia de otros géneros literarios, como la narrativa o la poesía, el ensayo se caracteriza por su naturaleza reflexiva y argumentativa. 

A través de un estilo libre y creativo, el ensayista expone sus ideas, opiniones y reflexiones de manera persuasiva, respaldadas por evidencias y razonamientos lógicos.

El ensayo busca persuadir al lector, invitándolo a reflexionar, cuestionar y ampliar su comprensión sobre un tema específico, promoviendo así el diálogo y el intercambio de ideas en la sociedad. 

Es una herramienta valiosa para el desarrollo del pensamiento crítico y la comunicación efectiva.

Partes de un ensayo

Elige un tema que te interese

A la hora de empezar a escribir una redacción universitaria, es fundamental elegir un tema que te interese. 

El tema que elijas debe ser algo que te inspire, algo que te interese y algo sobre lo que tengas conocimientos. 

Esto es importante porque si no te interesa el tema, será difícil motivarte para dedicarle el tiempo y el esfuerzo necesarios para crear una buena redacción. 

Además, elegir un tema que te apasione te permitirá abordar el proceso de redacción con entusiasmo y hacerlo más ameno. 

Cuando consideres tus opciones, intenta elegir un tema que sea único y relevante para la tarea. Cuando tengas una lluvia de ideas, intenta pensar en tus propias experiencias, en cosas que hayas aprendido y en acontecimientos de actualidad. 

Con estos tres consejos en mente, estarás en el buen camino para elaborar un ensayo universitario atractivo y exitoso.

Esboza la estructura del ensayo

A la hora de escribir un ensayo universitario, puede ser útil empezar con un esquema para organizar los pensamientos y las ideas. 

Un esquema eficaz es esencial para crear un ensayo bien estructurado y coherente. Hay tres componentes principales en el esquema de un ensayo universitario: la introducción, los párrafos del cuerpo y la conclusión.

En primer lugar, la introducción debe contener una declaración de tesis y dar al lector una idea de lo que va a tratar el ensayo. También debe captar su atención y hacer que quiera seguir leyendo.

En segundo lugar, los párrafos del cuerpo presentarán las ideas principales y los argumentos que apoyen la tesis. Cada párrafo debe centrarse en una idea principal y apoyarse en pruebas y ejemplos.

Por último, la conclusión debe resumir los puntos principales del ensayo y reafirmar la tesis de forma que deje en el lector una impresión duradera. 

También debe ofrecer algunas reflexiones finales sobre el tema y, posiblemente, sugerir áreas para futuras exploraciones. Si sigues esta estructura, podrás escribir una redacción universitaria bien organizada y convincente.

Recopila y organiza la investigación

Recopilar y organizar la investigación es un paso crucial para escribir con éxito un ensayo universitario. Antes de empezar a escribir, es importante conocer a fondo el tema y las pruebas que lo sustentan. 

Empieza por reunir al menos tres fuentes fiables para tu investigación, ya sean revistas académicas, libros o artículos académicos.

Asegúrate de tomar notas detalladas mientras lees, subrayando los puntos más importantes y las citas clave. Intenta organizar tus notas por temas, separando la información de cada fuente de la de las demás. 

Considera la posibilidad de utilizar una aplicación o programa para tomar notas, como Evernote o OneNote, que te ayude a mantener tu investigación organizada y fácilmente accesible. 

Una vez que tengas toda tu investigación organizada, podrás empezar a desarrollar tu tesis y a redactar tu ensayo con confianza.

Elabora una tesis sólida

Uno de los componentes clave para escribir con éxito un ensayo universitario es preparar un sólido enunciado de tesis. 

El enunciado de la tesis sirve de base para todo el ensayo y es la idea o argumento principal que apoyará el resto del trabajo. 

Una tesis sólida debe ser clara, concisa y específica. También debe ser discutible, lo que significa que debe haber espacio para el debate y la discusión. 

Para crear una tesis sólida, es importante dedicar tiempo a la lluvia de ideas y a desarrollarlas. 

Considere su tema, su investigación y sus opiniones personales, e intente identificar el argumento o la idea principal que quiere comunicar en su ensayo. 

Una vez que tenga una idea clara de su tesis, tómese su tiempo para perfeccionarla y revisarla hasta que sea específica, argumentable y esté bien fundamentada. 

Recuerda que una tesis sólida es esencial para escribir un ensayo universitario con éxito.

Crea el cuerpo del ensayo

A la hora de escribir un ensayo universitario , crear el cuerpo de la misma es quizá uno de los pasos más importantes y difíciles.

El cuerpo de la redacción debe abordar los puntos o argumentos principales que quieras exponer para apoyar tu tesis o idea principal. 

Debe estar bien organizado y estructurado, y cada párrafo debe centrarse en una sola idea o punto. 

Para que el cuerpo de tu ensayo sea eficaz, debes tener al menos tres puntos o argumentos principales. 

Cada uno de estos puntos debe apoyarse en pruebas, ejemplos o investigaciones pertinentes que refuercen el argumento. 

Recuerda centrarte en el tema y evitar desviarte hacia detalles irrelevantes o tangentes que puedan distraerte de tu mensaje principal. 

Mediante el uso de estas estrategias clave, puedes elaborar un cuerpo claro, convincente y cohesivo para tu ensayo universitario que impresionará a tu audiencia y te ayudará a lograr el éxito académico.

Haz las conclusiones

La conclusión es el último párrafo del ensayo y debe recoger (o recapitular) las ideas que se presentaron en la tesis, en la introducción.

Revisa y corrige

Un paso importante a la hora de escribir un ensayo universitario es revisar y corregir tu trabajo. Hay tres aspectos clave que debes tener en cuenta al revisar tu redacción: contenido, gramática y formato. 

En primer lugar, asegúrate de que tu redacción aborda el tema propuesto por el profesor. Compruebe que sus argumentos son claros y están bien fundamentados, y que ha aportado ejemplos y pruebas concretas. 

En cuanto a la gramática, puede utilizar herramientas en línea como Grammarly o Hemingway para comprobar si hay errores de ortografía, puntuación y sintaxis. 

Por último, sigue las directrices de formato proporcionadas por tu profesor, ya sea APA, MLA u otro estilo. 

Presta atención al tipo de letra, el espaciado, los márgenes, los títulos y las citas. Si revisas y corriges tu trabajo con detenimiento, te asegurarás de que tu redacción está bien escrita, es pulida y cumple las expectativas de tu profesor.

Cita correctamente las fuentes

Citar correctamente las fuentes en un ensayo universitario es crucial para evitar el plagio y crear una sensación de credibilidad y fiabilidad. 

Para citar correctamente las fuentes, los estudiantes deben seguir las directrices del estilo de cita especificado por su profesor o institución. 

Normalmente, hay tres estilos de citación principales: MLA, APA y Chicago. Cada estilo tiene normas específicas para el formato de las citas, incluido el orden y la puntuación de elementos como el autor, el título, el año de publicación y el número de página. 

Además, los estudiantes deben ser conscientes de los diferentes tipos de fuentes, como libros, artículos, sitios web y entrevistas, y de cómo citar correctamente cada tipo utilizando el estilo de cita apropiado. 

En general, es una buena práctica llevar un registro de las fuentes utilizadas durante la investigación y volver a comprobar las citas antes de presentar el ensayo final.

Planifica tu ensayo y preséntalo  a tiempo

Entregar un ensayo a tiempo es crucial para los estudiantes universitarios, ya que a menudo cuenta para obtener notas importantes. 

Para asegurarte de que cumples el plazo de entrega, es esencial que planifiques y gestiones tu tiempo de forma eficaz. 

El primer paso es leer detenidamente y comprender el tema del ensayo y, a continuación, haz una lluvia de ideas y recopila ideas para el ensayo. 

A continuación, elabore un esquema que le ayude a organizar sus ideas y a asegurarse de que no se desvía del tema. 

Una vez que tengas tu esquema, céntrate en escribir una introducción sólida que capte la atención del lector y proporcione información de fondo sobre el tema.

A medida que escribas, intenta incluir al menos tres puntos principales que apoyen tu tesis. Por último, corrige y edita el ensayo para asegurarte de que no contenga errores, fluya con fluidez y cumpla los requisitos de número de palabras. 

Si sigues estos pasos, podrás escribir una redacción universitaria bien estructurada, informativa y presentada a tiempo.

Recuerda, escribir un ensayo para la universidad puede parecer una tarea desalentadora, pero con una planificación y ejecución cuidadosas, es una gran oportunidad para mostrar tu perspectiva y habilidades únicas.

Recuerda elegir un tema atractivo, ser conciso y mostrar, no sólo contar, tus experiencias y cualidades. 

Con estos consejos en mente, podrás escribir con confianza un ensayo sobresaliente que te ayudará a alcanzar tus objetivos académicos y profesionales.

1.- Calcular el perímetro de un pentágono  regular cuyo lado mide 6cms.

Solución:

Sabemos que el perímetro es la suma de las longitudes de todos los lados de un polígono. 

En este caso, al ser un pentágono el número de lados es 5 y entonces 

   P  =   L + L + L + L + L  =  5 (L)

   P   =   5 (6)  = 30cms RESPUESTA

2.- Calcular el perímetro de un terreno cuya área cuadrada mide 14m de lado.

Solución:

El cuadrado es uN polígono de cuatro lados iguales. La suma total de sus lados es P = L + L + L + L  = 4 L

En este caso, el perímetro del terreno cuadrado es 

P= 4 (14) = 4 x 14 = 56  RESPUESTA

3.- Calcula el perímetro de un rectángulo cuyo largo y ancho miden 12 y 6 cms respectivamente-

Solución:

El rectángulo tiene cuatro lados, dos  que corresponden al largo y los otros dos al ancho. Entonces el perímetro será :

P=  L + L + A + A =  2 L  +  2 A = 2 (12)  + 2 (6) 

P= 2 x 12  +  2 x 6  =  24  +  12  =  36 cms   RESPUESTA

4.- Calcular el perímetro de un triángulo cuyos lados miden 8, 10 y 12 m

Solución: 

Si se trata de un Triangulo escaleno, es decir , aquel triángulo con longitudes distintas en cada uno de sus lados, solo se deben sumar sus valores para obtener el perímetro:

P = L1  + L2  + L3 =  8 + 10 + 12  =  30m  RESPUESTA

5.- Calcular el perímetro de un octógono  irregular cuyos lados miden: 

5 ,  4 ,  7,  3,  8,  10,  10,  12 cms.

Solución: 

Como se trata de un polígono irregular  todos sus lados no son iguales. En este caso, simplemente se debgen sumar laslongitudes de todos los lados para hallar el perímetro del octógono .

P = L1 + L2 + L3 + L4+ L5 + L6 + L7 + L8  =   

P =  5     + 4      + 7       + 3   + 8  +  10  +  10  +  12 =   59 cms   RESPUESTA

Una palabra es parónima de otra si es semejante a ella en su etimología o por su forma o sonido: acechar / asechar; infligir / infringir; roja / reja…

EJEMPLOS DE PARÓNIMOS