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sábado, 27 de octubre de 2018

Aprobación de proyectos de ley podría hacer que profesores cesados retornen a las aulas

Aprobación de proyectos de ley podría hacer que profesores cesados retornen a las aulas

Aprobación de proyectos de ley podría hacer que profesores cesados retornen a las aulas: Autoridad del Ministerio de Educación - MINEDU, alertó que ambos proyectos de ley, que serán debatidos el lunes en el Congreso, podría hacer que docentes interinos regresen a dictar clases.

La aprobación de dos proyectos de ley podría hacer que al rededor de 14,317 profesores interinos, que fueron cesados en el año 2014, regresen a las aulas públicas.

Ambos proyectos, que serán debatidos el próximo lunes 29 de octubre en la Comisión de Educación del Congreso de la República de la República, busca que los docentes interinos que fueron retirados por no cumplir con los requisitos de la Carrera Pública Magisterial, sean restituidos.

Siguiendo la misma línea, la viceministra de Gestión Pedagógica del Minedu, Susana Helfer, explicó para la Agencia Andina que el perfil del profesor interino, se creó en 1984 como una medida provisional para que las personas sin título pedagógico, puedan ejercer la labor de docentes, principalmente en las zonas rurales de difícil acceso.

"Estos profesores, a lo largo de 3 décadas, han tenido la oportunidad de incorporarse a la carrera pública. Desde 1984 al 2014 se les ha dado distintas oportunidades y plazos para que alcancen el título profesional y se incorporen a la carrera", manifestó Helfer.

Ante esto, en el 2014 se instó a los docentes para que realicen una Evaluación Excepcional de Docentes Nombrados Sin Título Pedagógico, de los cuales, quienes no aprobaban, serían cesados.

Al respecto, la viceministra de Gestión Pedagógica del Minedu, comentó que solo 546 ingresaron a la carrera pública magisterial y "un total de 14,317 profesores interinos fueron retirados de la carrera". Helfer instó a estos profesores interinos, con su título pedagógico en mano, a presentarte a los concursos públicos.




jueves, 4 de octubre de 2018

MINEDU: El viernes 5 no habrá clases en colegios que servirán como local de votación

MINEDU: El viernes 5 no habrá clases en colegios que servirán como local de votación

Minedu dispuso, de manera excepcional, la suspensión de labores académicas y administrativas: El Ministerio de Educación (Minedu) dispuso, de manera excepcional, la suspensión de labores académicas y administrativas del viernes 5 al lunes 8 de octubre de 2018 en las instituciones educativas que servirán como local de votación para el proceso de elección de alcaldes y gobernadores regionales convocado para el domingo 7 de octubre.

La Resolución Ministerial N° 539-2018-MINEDU, publicada hoy en el diario oficial El Peruano, señala que esta medida se adopta con el fin de facilitar la realización de actividades electorales de recepción y acondicionamiento por parte de la Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE),

La norma legal dispone que las autoridades educativas reprogramen las actividades escolares establecidas para dichas fechas con el propósito de cumplir con la calendarización del año escolar y las horas efectivas de clase establecidas por las "Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica".

Asimismo, señala que los directores de las instituciones educativas seleccionadas son responsables de cautelar que, luego del proceso de elección, la ONPE entregue los locales escolares en las mismas condiciones de conservación en que fueron cedidos, y encarga a las direcciones regionales de educación y las unidades de gestión educativa local la supervisión del cumplimiento de lo dispuesto.




jueves, 12 de julio de 2018

Este domingo 15 más de 165 mil docentes participarán en concursos de ascenso y de cargos directivos

Este domingo 15 más de 165 mil docentes participarán en concursos de ascenso y de cargos directivos

Más de 165,000 docentes participarán este domingo 15 de julio en la Prueba Única Nacional para el Concurso de Ascenso de Escala Magisterial y en el Concurso de Acceso a Cargos Directivos de Instituciones Educativas y Concurso Especialistas en Educación de Direcciones Regionales Educación (DRE) y de Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL).

El Ministerio de Educación (Minedu) ha dispuesto más de 200 centros de evaluación en todo el país, cuya ubicación puede ser consultada en este enlace:


Los postulantes deben asistir puntualmente portando solo su DNI o carnet de extranjería. El horario de ingreso a los locales será desde las 07:00 hasta las 08:00 horas Todos los útiles necesarios para rendir la Prueba Única Nacional serán entregados en el aula asignada de los centros de evaluación.

Voceros del Minedu recordaron que está terminantemente prohibido ingresar al centro de evaluación con cartera, maletín, mochila o similares, o con algún aparato electrónico (teléfono celular, reproductor de sonido, cámara de fotos, video grabadora, tablet u otros).

De incumplirse esta indicación, el postulante será inmediatamente retirado y se le impedirá rendir el examen.

Para más información, los interesados pueden visitar la página web o comunicarse a la línea de atención al postulante: (01) 615-5887 (en el horario de atención de lunes a viernes de 08:30 a 17:00 horas.).


PÁGINA WEB MINEDU:
www.minedu.gob.pe




miércoles, 4 de julio de 2018

Poder Judicial sienta precedente al reconocer a docente contratado el derecho a cobrar escolaridad

Poder Judicial sienta precedente al reconocer a docente contratado el derecho a cobrar escolaridad

Maestros contratados sí tienen derecho a cobrar escolaridad: Poder Judicial reconoció a una maestra arequipeña el beneficio de escolaridad que la Ugel Norte le había negado por ocho años. Fallo podría sentar precedente en otros casos.

Una buena noticia para los maestros contratados del país. La Corte Superior de Justicia de Arequipa ordenó el pago de los derechos por escolaridad que le negaron varios años a una maestra contratada por la Ugel Norte. La escolaridad es un bono pagado por el Estado una vez al año a los docentes.

Este fallo marca un precedente jurídico para que otros 150 000 profesores cobren este beneficio. El juicio demoraría menos de un año y el cálculo es de S/ 400 anuales más los intereses ganados.

Un proceso simple

El caso es el de la maestra Karim Manrique Carnero. Ella demandó a la Unidad de Gestión Educativa (UGEL) Norte de Arequipa para que emita una resolución directoral que reconozca la bonificación por escolaridad entre los años 2003 y 2014.

Según su abogado, Elbio Peralta, la docente trabajó como contratada en diferentes colegios de la Ugel Norte, pero, en ninguno de los años que laboró, percibió el bono de escolaridad que sus colegas nombrados sí recibían.

Decretos supremos del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) disponen que se abone una bonificación por escolaridad para el sector público, incluyendo al personal del magisterio ya sea nombrado o contratado.

El mínimo de requisitos que se pide para percibir dicha bonificación es que el maestro esté laborando al 31 de enero de cada año y que, además, cuente con una antigüedad de tres años de servicios.

En la resolución judicial, se precisa que la maestra Manrique Carnero no presentó boletas de los años 2003, 2005 y 2008, ni tampoco laboró el tiempo suficiente en el 2009. Por este motivo, la Corte Superior de Justicia declaró fundados los pagos por escolaridad correspondientes a los años 2004, 2006, 2007, 2010, 2011, 2012, 2013 y 2014.

"Esto pasó porque a veces los contratos para los docentes no necesariamente empiezan en marzo. Esto provoca que trabajen poco tiempo y que su labor esté determinada por la necesidad de las Ugel", explicó Peralta.

Un derecho negado

El letrado también aseveró que el derecho de escolaridad debería ser pagado sin pretextos a los maestros contratados por las Ugel: "Los decretos supremos del MEF son la prueba. Lo que pasa es que esperan a que los maestros se den cuenta del abuso para recién aceptar el reembolso", agregó.

La Corte Superior de Justicia de Arequipa, además, ordena a la Ugel Norte que expida una resolución directoral en favor de la maestra. El monto de las bonificaciones dejadas de percibir debe ser calculado por dicha institución, pero Peralta y Manrique Carnero estiman que estaría percibiendo algo cercano a los S/ 4000. Esto sumando los intereses ganados por más de 10 años.

"Ahora, el pago de esto ya es otra cosa", explicó el abogado. Luego de la sentencia y la emisión de la resolución, el pago pasa a acumularse en la conocida "deuda social".

Como se recuerda, el gobierno tiene una deuda cercana a los S/ 600 millones solo en Arequipa. El 70 % de esta deuda es a los maestros. Manrique Carnero deberá esperar su turno para cobrar, pero los intereses seguirán sumando conforme vayan pasando los años.




viernes, 22 de junio de 2018

Poder Judicial aclara que Pedro Castillo no forma parte de ningún sindicato magisterial

Poder Judicial aclara que Pedro Castillo no forma parte de ningún sindicato magisterial

Mediante una resolución, aclaró que el dirigente regional, que viene liderando una huelga de docentes, no tiene una representación nacional para exigir demandas al Minedu: El Sexto Juzgado Constitucional de la Corte Superior de Justicia de Lima precisó, mediante una resolución, que el profesor Pedro Castillo Terrones no forma parte ni preside ningún sindicato magisterial.

Así lo señaló la Procuraduría Pública que asume la defensa jurídica del Ministerio de Educación (Minedu) en el proceso de amparo interpuesto por Pedro Castillo Terrones como presidente del Comité de Lucha Nacional y otros de sus miembros, un caso que se sigue en el Sexto Juzgado Constitucional de la Corte Superior de Justicia de Lima.

Castillo busca que se declare la nulidad de la Resolución Ministerial N° 411-2017-MINEDU que declaró infundado el recurso de reconsideración planteado contra una norma que consideró improcedente la huelga nacional indefinida de un sector de docentes comunicada el 12 de julio de 2017.

Ante la imprecisa información difundida por distintos medios de comunicación, la jueza Rocío del Pilar Rabines Briceño, titular del Sexto Juzgado Constitucional, inicialmente acreditó una representación sindical de Castillo Terrones; sin embargo, la citada magistrada modificó este criterio mediante la Resolución N° 08 de fecha 19 de junio de 2018.

"Aclárese la resolución número cuatro en el extremo del considerando décimo, que declara que el accionante José Pedro Castillo Terrones ha acreditado su calidad de presidente de dicho sindicato (Comité de Lucha Nacional), siendo lo correcto: "Que el accionante José Pedro Castillo Terrones ha acreditado su calidad de presidente del Comité Nacional de Lucha de las Bases Regionales, en representación del cual interpone la presente demanda'", precisa la jueza en la resolución, pues el líder de la huelga no forma parte de un sindicato ni es dirigente.

Además, la magistrada realizó otra modificación al detallar: "Aclárese la parte resolutiva de dicha resolución, en el extremo que declara como excepcionante al presidente de la Asociación de Moradores 28 de agosto, siendo lo correcto: "Que quien ostenta la calidad de excepcionante es el Ministerio de Educación, asimismo dado el estado del proceso se ordena: ingresen nuevamente los autos a despacho a fin de emitir la sentencia correspondiente, notificándose...".

En tal sentido, no es coherente y menos razonable que pueda adelantarse fallo u opinión respecto al presente caso; por el contrario, la Resolución N° 04 - debidamente apelada- tenía errores materiales que han sido aclarados por la magistrada titular.

Asimismo, la Procuraduría Pública del Minedu solicitó un informe oral conforme al art. 53 del Código Procesal Constitucional, el mismo que se llevó a cabo el 15 de mayo de este año, y a la fecha este proceso se encuentra pendiente de resolver.




sábado, 16 de junio de 2018

MINEDU dice que no puede incrementar sueldos de los maestros a S/ 4 mil 150

MINEDU dice que no puede incrementar sueldos de los maestros a S/ 4 mil 150

Funcionaria de Educación sostiene que atender esa demanda significaría destinar 12 mil millones de soles del presupuesto. Gremios de maestros anunciaron que iniciarán una paralización indefinida pese a amenazas de descuentos: Las bases magisteriales de Arequipa, Tacna, Moquegua y Puno, que apoyan al dirigente Pedro Castillo Terrones, confirmaron que este lunes iniciarán una huelga nacional indefinida. La respuesta del Ministerio de Educación (Minedu) fue declarar la medida como ilegal y advirtió que procederán con los descuentos y reemplazos.

Desde el lunes, funcionarios del sector Educación visitarán diferentes ciudades para disuadir a los docentes. En Arequipa, ayer estuvo la directora de Promoción, Bienestar y Reconocimiento Docente del Minedu, Heidi Rodrich. Ella respondió sobre uno de los principales pedidos de los maestros: El incremento del sueldo promedio a 1 UIT hacia el año 2021.

La funcionaria calificó el aumento como una tarea compleja por el monto que implica y porque la palabra final no será del Minedu.

"Este incremento del salario base a 1 UIT en el 2021 equivale a 12 mil millones de soles, es un presupuesto bastante grande. El ministro (Daniel) Alfaro ponía como ejemplo el presupuesto de algunos sectores, que no pasa de los mil millones de soles, para comprender la magnitud de este incremento, que debe ser gradual", sostuvo.

Precisó que es un tema que debe analizarse con cuidado, complejo y que convoca a los sectores de Economía, al Ejecutivo y al Congreso, que aprueba las leyes de presupuesto.

Heidi Rodrich sostuvo que no hay motivos para la huelga porque el Minedu viene cumpliendo los acuerdos que levantaron la protesta del año pasado. Señala, entre ellos, la conformación de una comisión que el 27 de julio emitirá un informe sobre la viabilidad del incremento salarial .

Ordenan Reemplazos

La Resolución de Secretaría General N° 137-2018-MINEDU declaró la improcedencia de la huelga. La orden del Minedu es iniciar los descuentos por día no laborado y a partir del tercer día de ausencia, convocar a profesores de reemplazo.

En Arequipa, el gerente regional de Educación, Guido Rospigliosi, señaló que las UGEL deben remitir el rol de maestros sustitutos. Desde el gremio que convoca a la huelga, el Suteba, se estima que 6 mil maestros dejarán las aulas.

En Tacna, la titular de la Dirección de Educación Primaria del Minedu, Aurelia Pasapera, aseveró que los gobiernos regionales están obligados a realizar los descuentos de ley.

En Puno, el secretario regional del Sutep, César Hugo Tito Rojas, calificó como "cobarde" la declaratoria de ilegalidad de la huelga. Sostiene que 20 mil maestros apoyarán la medida. En Moquegua, los afiliados al Suter de Edgar Rea serán quienes acaten la huelga. Se estima que 2 mil 800 de esta región se plegarán a la huelga nacional, convocada por el dirigente Castillo.




lunes, 23 de abril de 2018

MINEDU convoca el segundo tramo de la Evaluación Ordinaria del Desempeño Docente 2018

MINEDU convoca el segundo tramo de la Evaluación Ordinaria del Desempeño Docente 2018

Este sábado 21 de abril 2018, con R.M. N° 165-2018-MINEDU, el Ministerio de Educación (Minedu) aprobó la norma técnica que regula el segundo tramo de la Evaluación Ordinaria del Desempeño Docente (EDD) para docentes de aula del nivel inicial de la Educación Básica Regular, que se encuentran en las escalas 1 y 2 de la Carrera Pública Magisterial. También están incluidos en este grupo de evaluación los docentes de escala 3 que el año pasado no fueron evaluados en el primer tramo de la EDD. Son en total cerca de 17 mil docentes los convocados a esta evaluación.

La EDD tiene carácter formativo y es de vital importancia dentro de la Carrera Pública Magisterial, pues busca fortalecer las prácticas de los docentes en las aulas y escuelas, en tanto comunica en clave de progresiones los desempeños esperados, permite ofrecer al maestro un diagnóstico preciso de su labor y aporta información relevante para el desarrollo de procesos de formación docente. Además, permite identificar a los docentes que requieren planes de fortalecimiento específicos.

Es importante destacar que más del 99% de docentes evaluados en el primer tramo de la EDD, realizado durante el 2017, superó el puntaje establecido. Con esto se comprobó que los estándares propuestos eran desafiantes pero alcanzables por la gran mayoría de docentes peruanos. En el siguiente enlace puede acceder a los resultados nacionales:


El 2018 incluye algunas novedades como la realización de una visita diagnóstica de observación de aula, mediante la que el docente recibirá retroalimentación y conocerá el instrumento bajo el que será evaluado. Así mismo, el Minedu organizará talleres de profundización dirigidos a los docentes sujetos a evaluación que facilitarán la comprensión de los demás criterios e instrumentos que comprenden el modelo de evaluación. La inscripción en estos talleres es voluntaria y se realizará, de acuerdo al cronograma, del 16 al 28 de mayo a través de un aplicativo dispuesto en la página web del Minedu.

La relación preliminar de docentes sujetos a evaluación se encuentra disponible según cronograma desde el 23 de abril 2018, en el portal web del Minedu (vea aquí la relación). Los docentes que aparecen en ella tendrán plazo hasta el 30 de abril para revisar y verificar sus datos. En caso de que estos requieran ser actualizados, deben comunicarse con el responsable del Sistema Nexus de su respectiva UGEL.

Para más información consulte la página web evaluación docente del Ministerio de Educación - MINEDU: www.evaluaciondocente.perueduca.pe/desempenoinicialtramo2 o llame a la línea de atención de consultas (01) 615-5887 en el horario de lunes a viernes de 8:30 a.m. a 5:00 p.m.





miércoles, 28 de febrero de 2018

viernes, 16 de febrero de 2018

MINEDU aumenta el sueldo a más de 22 mil auxiliares de educación, según Decreto Supremo N° 028-2018-EF

MINEDU aumenta el sueldo a más de 22 mil auxiliares de educación, según Decreto Supremo N° 028-2018-EF

Más de 22 mil auxiliares de educación recibirán desde marzo próximo un incremento del 11% en promedio en su remuneración, anunció hoy el ministro de Educación, Idel Vexler: De acuerdo con el Decreto Supremo N° 028-2018-EF publicado hoy en el diario oficial El Peruano, el incremento beneficiará a los auxiliares de educación nombrados y contratados que se desempeñan en educación básica regular (EBR) en los niveles de inicial y secundaria, y en educación básica especial (EBE).

De esta manera, los auxiliares de educación nombrados verán incrementadas sus remuneraciones de 1,200 a 1,330 soles y los contratados de 1,100 a 1,230 soles.

"Esta medida constituye el primer paso por reconocer el trabajo que realiza el auxiliar de educación como apoyo al docente para cumplir las actividades formativas y disciplinarias, contribuyendo en la formación integral de los estudiantes", señaló el ministro.

Vexler precisó que adicionalmente a su remuneración, los auxiliares de educación perciben actualmente asignaciones mensuales entre 50 y 500 soles por trabajar en condiciones especiales.

Tal es el caso de las asignaciones por ubicación de institución educativa en zonas rurales, frontera o en los valles de los ríos Apurímac, Ene y Mantaro (VRAEM), y por tipo de institución educativa (unidocente, multigrado o bilingüe). Por este motivo, en algunos casos, los auxiliares pueden percibir hasta cuatro asignaciones en forma simultánea.

Los auxiliares también perciben una asignación por tiempo de servicios (ATS) equivalente a dos remuneraciones al cumplir 25 y 30 años de edad. Asimismo, perciben una compensación por tiempo de servicios (CTS) que representa el 14% de su remuneración por año, así como el subsidio por luto y sepelio de 3000 soles en el caso del fallecimiento del servidor o de un familiar directo.

"Hemos hecho un importante esfuerzo para incorporar estas mejoras para los auxiliares en el Presupuesto 2018. Seguiremos buscando alternativas para que todos los actores educativos que tienen directa relación con los estudiantes y que coadyuvan a trabajar por una educación de calidad", destacó el ministro.




miércoles, 14 de febrero de 2018

Congreso aprueba proyecto de ley para que concurso de nombramiento de maestros sea anual

Congreso aprueba proyecto de ley para que concurso de nombramiento de maestros sea anual

Comisión de Educación del Congreso de la República dio luz verde a propuesta: La Comisión de Educación del Congreso aprobó hoy por unanimidad el proyecto de modificación a la Ley de Reforma Magisterial, presentado por el Ministerio de Educación (Minedu), que propone que el concurso de nombramiento docente para la Carrera Pública Magisterial sea de forma anual entre 2018 y 2022 y no cada dos años, como es en la actualidad.

"Mantener este concurso cada dos años ocasionaría una acumulación de profesores contratados, con la inestabilidad social, psicológica y familiar que ello implica y sin que puedan incorporarse en la carrera meritocrática con evaluaciones, capacitaciones y reconocimiento de méritos", dijo el ministro de Educación, Idel Vexler, durante la sustentación del Proyecto de Ley N° 2319/2017-PE.

El ministro agregó que con el concurso anual se espera una mayor proporción de profesores nombrados.

"Esto permitirá que tengamos docentes mejor seleccionados, motivados y dentro de la Carrera Pública Magisterial, que es el arma más importante para el fortalecimiento de la profesión docente", señaló.

Tras expresar su confianza en que el proyecto de ley sea aprobada a la brevedad por la Comisión Permanente del Parlamento, Vexler explicó que esta iniciativa se enmarca en su política de gestión "mejores maestros, mejores estudiantes".

"La meritocracia es un pilar fundamental de la reforma educativa. Ello contribuye en la calidad de la educación que brindamos a nuestros estudiantes", dijo.

Cabe señalar que en el concurso público de nombramiento realizado en 2017 participaron más de 200,000 docentes.

Evaluación de directores regionales de educación

El grupo de trabajo parlamentario que preside la congresista Paloma Noceda también aprobó por amplia mayoría el Proyecto de Ley n° 2252/2017 - PE, que establece disposiciones para la evaluación de la gestión de los titulares de las Direcciones Regionales de Educación.

Vexler señaló que esta evaluación permitirá cumplir las políticas nacionales y regionales en los aspectos pedagógicos e institucionales que contribuyan a la mejora de la calidad del servicio educativo.

"Los gobiernos regionales evalúan a sus directores regionales. Nosotros en el Minedu queremos participar en esta evaluación para ayudar a las regiones a mejorar la coordinación vinculante entre políticas nacionales, regionales y locales", señaló.

"Queremos directores que trabajen cerca de los maestros, que los escuchen, que los apoyen pero que también se comprometan con la normalidad de las clases y con el fortalecimiento de la escuela pública", señaló.

Vexler dijo que todo esto se hace en el marco del fortalecimiento de la gestión descentralizada, para lo cual el Minedu está preparando otras propuestas orientadas a reforzar los equipos de especialistas de las direcciones regionales y las UGEL para mejorar la gestión pedagógica e institucional de estas instancias.




martes, 26 de diciembre de 2017

Estos son los días no laborables para el 2018 (D. S. Nº 021-2017-TR)

Estos son los días no laborables para el 2018 (D. S. Nº 021-2017-TR)

Trabajadores de sector público y privado podrán acogerse a estos "feriados puente". El Ministerio de Trabajo publicó en el diario oficial El Peruano los días no laborables para trabajadores del sector público durante el año 2018, a fin de fomentar el desarrollo del turismo interno.

El Decreto Supremo Nº 021-2017-TR precisa que los días no laborables, de naturaleza compensable, son los siguientes:

DÍAS NO LABORABLES PARA EL 2018
(D. S. Nº 021-2017-TR)
MESDÍA
ENEROMartes2
JULIOViernes27
AGOSTOViernes31
NOVIEMBREViernes2

La norma precisa que las horas dejadas de trabajar en dichos días serán compensados en la semana posterior, o en la oportunidad que establezca el titular de cada entidad pública, en función a sus propias necesidades.

Añade que los titulares de las entidades del sector público adoptarán las medidas necesarias para garantizar la provisión de aquellos servicios que sean indispensables para la sociedad durante los días no laborables.

Sector privado

El sector privado también podrán acogerse a lo dispuesto en el Decreto Supremo, previo acuerdo entre el empleador y sus trabajadores, quienes deberán establecer la forma como se hará efectiva la recuperación de las horas dejadas de laborar; a falta de acuerdo decidirá el empleador.

Están exceptuadas de los días no laborables aquellas labores indispensables, en todo tipo de empresa, cuya paralización ponga en peligro a las personas, la seguridad o conservación de los bienes o impida la reanudación inmediata de la actividad ordinaria de la empresa.

Corresponde al empleador determinar tales labores y la relación de los trabajadores que deben desempeñarlas.

La resolución suprema está refrendada por el presidente Pedro Pablo Kuczynski; la primer ministra, Mercedes Aráoz; así como por los ministros de Comercio Exterior y Turismo, Alfonso Grados y de Trabajo, Alfonso Grados.





lunes, 18 de diciembre de 2017

MINEDU publicará Plazas Vacantes para Contratación Docente 2018 - 2019 - www.minedu.gob.pe

MINEDU publicará Plazas Vacantes para Contratación Docente 2018 - 2019 - www.minedu.gob.pe

CONCURSO DE CONTRATACIÓN DOCENTE 2018 - 2019
www.minedu.gob.pe

Según cronograma R. M. N° 539-2017-MINEDU, el Ministerio de Educación - MINEDU publicará hoy lunes 18 de diciembre las Plazas Vacantes para el periodo escolar 2018 y 2019, así mismo el cronograma precisa que del 18 al 26 de diciembre los postulantes habilitados para el Concurso de Contratación Docente deben seleccionar la DRE o UGEL de su preferencia con plazas vacantes de acuerdo a su grupo de inscripción.

PÁGINA WEB MINEDU:
www.minedu.gob.pe




domingo, 17 de diciembre de 2017

MINEDU: Docentes ganarán el equivalente a una UIT (S/ 4.050) en el año del Bicentenario - www.minedu.gob.pe

MINEDU: Docentes ganarán el equivalente a una UIT (S/ 4.050) en el año del Bicentenario - www.minedu.gob.pe

Salario será equivalente a una unidad impositiva tributaria (UIT). Minedu formó una comisión para diseñar el plan de aumentos. Sutep saluda la iniciativa: Cuatro meses después de culminada la última gran huelga magisterial, el Ministerio de Educación (Minedu), hoy a cargo de Idel Vexler, confirmó que hacia el 2021 el piso salarial de los docentes será equivalente a una unidad impositiva tributaria (UIT), es decir, S/ 4.050.

Esa propuesta ya había sido proyectada por la ex titular del sector Marilú Martens, quien había señalado que el acuerdo se concretaría de forma progresiva tras presentar un estudio técnico al Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).

Con ese antecedente, la actual administración del Minedu ha creado una comisión especial que será liderada por el Viceministerio de Gestión Institucional. La principal tarea de este grupo de trabajo será diseñar el plan técnico que hará posible los aumentos remunerativos escalonados.

A través de una resolución, el Minedu ha ordenado que dicha comisión proponga los "lineamientos y procedimientos necesarios para la implementación de los incrementos", los cuales serán revisados por el MEF para "dotarlos de viabilidad" financiera.

En noviembre pasado, el Minedu hizo oficial el segundo aumento del año, de modo que ningún profesor contratado o nombrado gana hoy menos de S/ 2.000. Para un sector del magisterio, sin embargo, ese incremento todavía es insuficiente.

Según Alfredo Velásquez, secretario general del Sutep, para el próximo año el salario mínimo debería alcanzar S/ 3.115, es decir, el 85% de una UIT. "Saludamos que se haya formado la comisión porque debemos estructurar una línea de aumento de remuneraciones. El magisterio ya ha sido postergado por muchos años", dijo el dirigente.

El representante del Sutep agregó que en el primer trimestre del próximo año deberá instalarse una mesa de trato directo, espacio en el que se debatirán las propuestas técnicas de ambas partes. "Hemos contratado asesores económicos y jurídicos para sentarnos a conversar las posiciones para alcanzar un acuerdo", informó Velásquez.

En caso no se llegue a un consenso, el dirigente anunció que existen dos salidas legales: ir a un arbitraje contra el Minedu o reiniciar una huelga de docentes, lo que perjudicaría nuevamente a los escolares.

Los plazos y los encargados de elaborar el plan
Según se lee en la resolución ministerial Nº 701-2017, firmada por el ministro Vexler, la comisión tiene 90 días hábiles para elaborar y presentar el plan de aumentos progresivos.

El grupo estará integrado por el viceministro de Gestión Pedagógica; la secretaria general, el secretario de Planificación Estratégica, el jefe de la Oficina de Planificación y Presupuesto, y el jefe de la Oficina de Diálogo. También han sido incluidos dos representantes del Consejo Nacional de Educación.





martes, 12 de diciembre de 2017

MINEDU: Idel Vexler alista cambios en el Currículo Escolar porque tiene «mucho floro» - www.minedu.gob.pe

MINEDU: Idel Vexler alista cambios en el Currículo Escolar porque tiene «mucho floro» - www.minedu.gob.pe

El titular de Educación también se pronunció sobre el enfoque de género en el Currículo Nacional de Educación Básica: El titular de Educación también se pronunció sobre el enfoque de género en el Currículo Nacional de Educación Básica.

A fin de que el Currículo Nacional de Educación Básica sea más entendible y aplicable en los colegios, el ministro de Educación, Idel Vexler, anunció que, desde su cartera, realizará algunos cambios en los puntos que tienen "mucho floro".

"Por un lado, hay unas definiciones muy confusas sobre competencias, valores y capacidades. Por otro, vamos a ajustar algunos estándares que sirven para evaluar a los escolares en cada ciclo, cada dos o tres grados, y que tienen mucho floro y no se entienden", declaró el titular de Educación.

El ministro Vexler agregó que realizarán ajustes y cambios en el Currículo Escolar a fin de que sea más fácil de utilizar y útil para los estudiantes.

Sobre el enfoque de género, el ministro de Educación aseguró que se mantendrá como enfoque transversal. "Los alumnos conocen, comprenden y valoran su sexualidad integral de acuerdo a su desarrollo evolutivo combinando las dimensiones biológico-reproductivas, socioafectivas y ético-morales", dijo.

Anunció que para el 2019 se espera generalizar en todas las instituciones educativas de inicial, primaria y secundaria el Currículo Escolar mejorado.

El ministro también explicó que las clases de los escolares de Lima Metropolitana terminarán el 22 de diciembre y la clausura se realizará entre Navidad y Año Nuevo, porque se perdieron entre 8 y 10 días hábiles debido a la huelga de docentes.

PÁGINA WEB MINEDU:
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lunes, 11 de diciembre de 2017

COAR ADMISIÓN 2018: egios de Alto Rendimiento ofrecen 2,700 vacantes - MINEDU - www.minedu.gob.pe

COAR ADMISIÓN 2018: egios de Alto Rendimiento ofrecen 2,700 vacantes - MINEDU - www.minedu.gob.pe

El ministro de Educación, Idel Vexler, convocó a todos los estudiantes de escasos recursos con desempeño sobresaliente a postular a la Red de Colegios de Alto Rendimiento (COAR), que ofrecerá 2,700 vacantes en todo el país el año 2018: Al recibir en su despacho a un grupo de estudiantes y egresados del Colegio Mayor de Lima, Vexler dijo que para el proceso de admisión 2018 se espera tener 30,000 postulantes, que pueden inscribirse desde el 11 de diciembre hasta el 19 de enero. En cada uno de los 24 COAR regionales habrá 100 vacantes, mientras que en Lima, 300.

"Los COAR permiten que los estudiantes de escasos recursos de todo el país tengan acceso a una educación de calidad, y los vamos a fortalecer y optimizar para que también alcancen impacto en la educación secundaria pública", afirmó.

El ministro destacó que el Ministerio de Educación (Minedu) invierte en cada alumno de los COAR un promedio anual de USD 9526 (S/31,932) y precisó que todos los estudiantes que culminan sus estudios en esos centros pueden acceder al Bachillerato Internacional.

Este servicio educativo fue creado por el Minedu en julio de 2014 para atender a estudiantes de alto desempeño de tercero, cuarto y quinto de secundaria de las escuelas públicas de nuestro país. Para el próximo año, los COAR contarán con 7,800 estudiantes.

En esos centros, los estudiantes desarrollan un plan de estudio de 60 horas por semana que comprende asignaturas, asesorías académicas, espacio de autoestudio y talleres electivos. Diez de dichas horas están dedicadas a la asignatura de inglés.

Requisitos

Los postulantes deben haber obtenido uno de los diez primeros puestos en primer grado de educación secundaria básica regular en el año 2016 y/o uno de los cinco primeros puestos a nivel nacional en concursos convocados por el Minedu en los dos últimos años (2016 y 2017).

Además, deben haber concluido el primer grado de educación secundaria y acreditar haber sido matriculados en el segundo grado de educación secundaria durante el año lectivo 2017 en un colegio público de educación básica regular.

Asimismo, deben haber concluido el primer grado de educación secundaria con una calificación promedio anual mayor o igual a 15.00, tener nacionalidad o residencia peruana y una edad máxima de quince años cumplidos hasta el 31 de marzo del año en el que se realice el proceso único de admisión.

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viernes, 8 de diciembre de 2017

AÑO ESCOLAR 2018: Matrícula para 3, 4 y 5 años se establece en el marco de la Norma Técnica R. M. N° 657-2017-MINEDU

AÑO ESCOLAR 2018: Matrícula para 3, 4 y 5 años se establece en el marco de la Norma Técnica R. M. N° 657-2017-MINEDU

La matrícula para el presente año escolar 2018 se regirá de acuerdo a la Resolución Ministerial N° 657-2017-MINEDU del Ministerio de Educación que aprueba las "Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica".

Como indica el marco normativo, la matrícula en el nivel inicial de 3, 4 y 5 años y en primer grado de primaria debe continuar realizándose, tomando en cuenta la edad cronológica de los estudiantes cumplidos al 31 de marzo del año escolar:

(...)

7.2.1 De la Educación Básica Regular


La matrícula en la EBR, a partir del ciclo II, se efectúa de acuerdo con la edad que acredite cumplir el estudiante al 31 de marzo como se detalla a continuación:

CiclosEdad cumplida al 31 de marzoGrupo al que le corresponde matricularse
I0-2 añosAula/sección*
II3Aula/sección de 3 años de inicial
4Aula/sección de 4 años de inicial
5Aula/sección de 5 años de inicial
III6Aula/sección de 1.er grado de primaria
* Los niños de 0 a 2 años se organizan en las diferentes aulas de acuerdo con su desarrollo.





jueves, 30 de noviembre de 2017

MINEDU contratará profesores especializados de Educación Física para el 2018 - www.minedu.gob.pe

MINEDU contratará profesores especializados de Educación Física para el 2018 - www.minedu.gob.pe

El ministro de Educación, Idel Vexler, anunció que la reestructuración del presupuesto para el año 2018 permitirá destinar 40 millones de soles para contratar profesores especializados de Educación física y deporte en el nivel primario, con lo que se promoverá el talento deportivo desde la temprana edad.

"Esto significará que cada semana los niños y niñas de primero a sexto grado de primaria desarrollarán tres horas de Educación física y actividades deportivas con un profesor de la especialidad. Es un avance importante en la aplicación y desarrollo del currículo escolar", sostuvo el ministro.

Fue durante la ceremonia de despedida de la delegación de 150 deportistas de entre 12 y 14 años que representarán al Perú en los Juegos Sudamericanos Escolares 2017 que se realizarán del 2 al 13 de diciembre en Cochabamba, Bolivia.

En el acto, en el que también participó el presidente del Instituto Peruano del Deporte (IPD), Óscar Fernández, Vexler expresó sus mejores deseos a los jóvenes y destacó que son los campeones de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales (JDEN) que organiza el Ministerio de Educación (Minedu) y que este año congregó a más de 675,000 estudiantes de la educación básica regular y básica especial.

"Pido un voto de aplauso para estos jóvenes deportistas porque son los justos ganadores que representarán a los ocho millones y medio de escolares del Perú, han mostrado disciplina positiva, responsabilidad, sacrificio, trabajo en equipo y calidad deportiva en cada una de las disciplinas. Todos los peruanos estaremos atentos a sus resultados y estoy seguro de que nos van a traer muchas medallas", dijo.

Anunció asimismo que el próximo año, por segunda vez, el Perú será sede de los Juegos Sudamericanos Escolares.

La nadadora Nicole Ximena Casariego Mera, medalla de oro en la prueba de 100 metros estilo espalda en los JDEN, será quien porte la bandera peruana en la inauguración de la competencia deportiva internacional.

En representación de la numerosa delegación, la menor de 14 años agradeció el apoyo del Minedu y del IPD, asimismo, aseguró que realizará el máximo esfuerzo para dejar en alto el nombre de nuestro país. "Dejaremos cada gota de sudor en las canchas y lucharemos hasta el último aliento para conseguir triunfos en este evento".

Este año nuestro país competirá con las delegaciones de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Uruguay y Brasil. Surinam y Bonaire participarán como países invitados.

La delegación peruana participará en nueve disciplinas: natación, atletismo, ajedrez, tenis de mesa, vóley, baloncesto, balonmano, fútbol y futsal. Por primera vez se incluye en la competencia internacional escolar el fútbol femenino y el equipo que nos representará está conformado por estudiantes del colegio Santiago Antúnez de Mayolo de Huancavelica.

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sábado, 25 de noviembre de 2017

MEF transfiere S/ 140.7 millones para pagos a directores de centros educativos (D. S. Nº 345-2017-EF)

MEF transfiere S/ 140.7 millones para pagos a directores de centros educativos (D. S. Nº 345-2017-EF)

MEF TRANSFIERE S/ 140.7 MILLONES: Recursos será recepcionados por los gobiernos regionales.

El Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) aprobó la transferencia de 140 millones 730,340 soles para financiar el pago de la Remuneración Íntegra Mensual y las asignaciones temporales de los profesores que desempeñan el cargo de Director y Subdirector de Instituciones Educativas Públicas.

Según el Decreto Supremo N° 345-2017-EF publicado en el diario El Peruano el pago también beneficia a los profesores que se desempeñan como Especialista en Educación de Unidades de Gestión Educativa Local y Direcciones Regionales de Educación.

Indica que los recursos serán destinados al Ministerio de Educación para que luego este lo distribuya entre los Gobiernos Regionales

Recuerda que mediante Decreto Supremo N° 227-2013-EF, se estableció una asignación temporal de 800 soles por desempeño de cargo de Director de Institución Educativa en dos Turnos.

Asimismo 600 soles por desempeño de cargo de Director de Institución Educativa en un Turno; y 400 soles por desempeño de cargo de Subdirector de Institución Educativa.





miércoles, 22 de noviembre de 2017

Próximo año habrá aumento de sueldos para auxiliares de educación, anunció el Ministro de Educación Idel Vexler

Próximo año habrá aumento de sueldos para auxiliares de educación, anunció el Ministro de Educación Idel Vexler

También se anunció para promotores del Pronoei y docentes de institutos pedagógicos: A partir del próximo año habrá aumentos en las remuneraciones de los Auxiliares de Educación, promotoras del Programa No Escolarizado de Educación Inicial (Pronoei) y docentes de institutos pedagógicos, anunció el ministro de Educación, Idel Vexler.

"Quiero agradecer al Ministerio de Economía y a la Comisión de Presupuesto del Congreso de la República porque nos han permitido presentar algunos cambios en el presupuesto 2018. Ahora, además de las mejoras para maestros y directores que ya hemos anunciado, el próximo año también habrá incrementos salariales para los auxiliares, las promotoras de inicial y los docentes de institutos pedagógicos", sostuvo.

Actualmente se encuentra en debate en el Congreso el proyecto de Ley de Presupuesto del Sector Público para el ejercicio fiscal 2018, en el que se han incorporado los cambios propuestos por el Minedu, sin necesidad de modificar la partida inicialmente asignada al sector Educación.

"Los auxiliares y las promotores del Pronoei y los docentes de institutos pedagógicos son actores importantes en la formación de nuestros estudiantes y también debemos hacer un esfuerzo para incorporarlos en las mejoras a las que ya nos hemos comprometido con los docentes de educación básica", agregó.

Vexler resaltó además que los recursos reasignados servirán para volver a implementar la Dirección Nacional de Tutoría y Orientación Educativa, ente a través del cual se promoverá una formación preventiva ante situaciones como el embarazo precoz, la violencia escolar y el bullying.

"La tutoría es fundamental para fortalecer una educación sexual integral con la colaboración y el aporte de los padres de familia. Estoy contento porque ahora tenemos recursos para promover la orientación y la tutoría a nivel nacional", señaló finalmente.

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martes, 21 de noviembre de 2017

MINEDU plantea cambios en presupuesto 2018 para transferir recursos a regiones - www.minedu.gob.pe

MINEDU plantea cambios en presupuesto 2018 para transferir recursos a regiones - www.minedu.gob.pe

MINEDU PLANTEA CAMBIOS EN PRESUPUESTO 2018 PARA TRANSFERIR RECURSOS A REGIONES: Con el objetivo de aplicar los aumentos y bonificaciones al magisterio nacional.

El ministro de Educación, Idel Vexler, planteó cambios en el presupuesto del año 2018 de su sector con el fin de transferir recursos directamente a las regiones para aplicar los aumentos y bonificaciones al magisterio nacional, vigentes desde noviembre del presente año.

En coordinación y con presencia de la ministra de Economía y Finanzas, Claudia Cooper, y su equipo técnico, el titular del Ministerio de Educación (Minedu) sustentó los cambios propuestos ante la Comisión de Presupuesto del Congreso de la República.

Vexler explicó que la reasignación de los recursos en el Presupuesto del Minedu también apunta a la implementación de la Dirección de Tutoría y Orientación del Estudiante y la mejora de los contenidos y la formación de educación secundaria.

Ello, anotó el ministro, con el fin de prevenir los actos de violencia y embarazo adolescente en los colegios y mejorar la formación de los estudiantes de secundaria a la luz de los últimos resultados en las pruebas de rendimiento.

"En comprensión lectora, el porcentaje de alumnos con resultado satisfactorio se ha reducido de 15 % a 12 %, mientras que en matemática se ha mantenido en 12 % entre los años 2015 y 2016", señaló Vexler.

Agregó, sin embargo, que en algunas zonas rurales solo el 2 % de los alumnos de segundo año de secundaria ha logrado un resultado satisfactorio en comprensión lectora y matemática

"Por eso tenemos que tomar medidas para cambiar esta situación", afirmó.

Vexler también anunció que con esta reestructuración del presupuesto 2018 se están asignando recursos para incrementar las remuneraciones de las cuidadoras del Programa No Escolarizado de Educación Inicial (PRONOEI), los auxiliares de educación y de los docentes de institutos tecnológicos.

En otro momento de su exposición, Vexler informó que se ha iniciado un proceso de reorganización del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec).

"Queremos que Pronabec cumpla sus objetivos y evitar sobredimensionar esta institución", señaló Vexler.




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